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【生长发育】0-3岁大动作发展里程碑

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作者:掌欣公益项目来源:“掌欣”公众号网址:https://mp.weixin.qq.com/s/5cfQsSGhQgDhf4E_3-AzGA

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图片来自网络


排版 |掌欣志愿者   言身寸

监审|协和医院儿科主任医师 丁国芳教授


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宝宝行为发展


宝宝的发育,除了身高体重,还有听觉、视觉、语言、社交、大运动和精细动作等。这些发展关系着宝宝未来各项能力的发展,家长们在日常养育过程中,要引起重视。


宝宝行为发展,同样需要参照校正月龄。另外,如果宝宝遇到特殊情况,比如生病,行为发展也会滞后,这是正常情况,等宝宝恢复正常后可以完成追赶,家长不要过分焦虑。


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0~3岁宝宝大运动发展里程碑


【早期教育】早教班要不要去-1.png0~2个月

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俯卧时可以把头抬离地面或者床面

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可以短暂地抬起头一段时间

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仰卧时可以轮流踢腿

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手臂会前伸


【早期教育】早教班要不要去-1.png3~5个月

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俯卧时可以抬头并且抬胸

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头部控制提高了

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从一侧翻身到另一侧,从俯卧位翻身到仰卧位

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手可以过中线(中线是一条看不见的线,把人体对称的一分为二)

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可以拍打物体发出声音

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可以肚子贴地匍匐前进


【早期教育】早教班要不要去-1.png6~8个月

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俯卧位置时可以伸手够物

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俯卧位置时,可以转圈

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俯卧位置时可以调整到坐的位置

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从仰卧位置翻身到俯卧位置

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可以短暂独坐

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可以从坐的位置转换到俯卧位置

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可以保持手膝撑住位置,并且前后晃动


【早期教育】早教班要不要去-1.png9~11个月

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可以独坐并且身体转动

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可以随意从坐姿切换到爬,从爬切换到坐姿

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可以手膝爬

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可以扶站和扶走


【早期教育】早教班要不要去-1.png12~15个月

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可以维持高跪的姿势

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可以跪姿行走

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可以独立行走不需要拉着

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可以独立站立

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可以手膝爬上楼梯、椅子等

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走路时,可以学会开始、停止、转弯而不摔倒

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可以跑


【早期教育】早教班要不要去-1.png16~18个月

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牵着手或者扶着栏杆,可以走上一个台阶

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可以手膝爬下楼梯

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走路时脚跟先着地,极少摔倒

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开始侧走和倒走

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可以连续跑步,姿势会有点僵硬、不协调是正常的

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在帮助下,可以一只脚站立

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可以向前踢球

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开始学习使用骑行类工具


【早期教育】早教班要不要去-1.png19~24个月

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牵着手或者扶着栏杆,可以走下一个台阶

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可以深蹲状态玩耍,并且毫无困难站起

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原地跳跃

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可以踢一个静止的球

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可以从大概30厘米的高度跳下,一个脚先落地

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可以一个脚在地面上走平衡木

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独立上楼和下楼


【早期教育】早教班要不要去-1.png2~3岁

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在搀扶下,可以双脚轮流一前一后走平衡木

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可以独立站立在平衡木上保持平衡

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不需要搀扶和扶栏杆,独立走楼梯

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熟练地奔跑

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可以单脚站立,并且保持2~3秒

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可以合并双脚向前跳

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从头顶抛球

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可以爬各种玩耍攀爬架,楼梯、滑梯等

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在要求下,可以踮起脚走路(日常不出现踮脚情况)


最后需要说明的是,所有的参考标准都是相对的,参考的是大多数婴幼儿情况,你的宝宝不一定在每个阶段都刚好符合标准,有可能有的超前有的滞后。


如果超前了,就可以开始下一阶段的培养。如果滞后,这也不一定代表不正常出了问题,加强练习,争取早日追赶。

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